5S REPORT

5S活動報告

活動報告

2022.05.14

教える、教わるという事

皆様こんにちは(`・ω・´)

午前は目標の振り返りと目標決めをした後、
 


前回に引き続き教え方のマニュアル作りのために、前回行ったカードワークの意見を求める作業をしました。

それを元に入社順で教える側と教わる側に分かれてそれぞれ話し合いをしました。
途中、和田さんから
教える・教わるについての説比問題を出されたので皆悩みながらも解いていました。
正解はあるけれど、より良い方という意味らしいです。
⇩ ちなみにわたくしの回答。。。所々間違っています(;^ω^)

また引き続き次回に持ち越しです。

午後からは
前回からの引き続きダントツエリアの改善です(*^^*)

事務は
ホワイトボードの磁石の整理
ホワイトバードの計画的活用の運用に向けての試験的実施


MCは
ドリル置き場の写真表示化
 

 

旋盤は
測定置き場の整理
 





それぞれ時間内で出来る事をしました。
少しずつ改善しているので出来上がりが楽しみですね\(^o^)/

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